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Archivio per il tag “Pedagogia”

Ulisse, cura anti apatia

Proseguono gli appuntamenti del lunedì, con Alessandro D’Avenia, sulle pagine del Corriere. Come sempre, letture edificanti … http://www.corriere.it/alessandro-davenia-letti-da-rifare/18_marzo_04/ulisse-cura-anti-apatia-6e95db60-1fe3-11e8-a09a-92b478235f6f.shtml

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Scuola-famiglia

Giovedì 1 marzo Avvenire ha dedicato alcuni articoli al tema scuola-famiglia, salito agli onori delle cronache (purtroppo nere) per i vari casi di aggressione subiti dai docenti in alcune scuole di Italia. I genitori I presidi Corresponsabilità educativa Alleanza scuola famiglia

Letti da rifare/3

Non possiamo non allegare questo straordinario contributo del collega Alessandro D’Avenia, pubblicato sulle pagine del Corriere della Sera (dove ogni lunedì esce una sua rubrica, “Letti da rifare”). Chapeau. http://www.corriere.it/alessandro-davenia-letti-da-rifare/18_febbraio_04/diffido-dell-istruzione-d0da810c-09dd-11e8-a34a-fc54918998f4.shtml?refresh_ce-cp

Maestre, sempre care …

E’ in uscita un interessante volume, “Maestre d’Italia“, di Bruna Bertolo, che rende onore a una categoria fondamentale nel mondo scuola. Paolo Ferrario ce ne tratteggia il significato in questo articolo tratto da “Avvenire” del 17 gennaio. Le care maestre delle elementari

Chat imbarazzanti

Nell’edizione di Avvenire di venerdì scorso, Ferdinando Camon interviene “a gamba tesa” sull’episodio che ha coinvolto un docente, impegnato in conversazioni quantomeno “equivoche” con alcune alunne. Sempre labile il confine tra relazione e perdita della relazione, che dovrebbe contraddistinguere il ruolo docente. Chat imbarazzanti

Piccoli geni!

Storia davvero curiosa, quella raccontata dal settimanale “Panorama”, che ci porta ad incrociare la vita e l’intraprendenza di Valeria Cagnina, sedicenne “piccola genia” di informatica e robotica “educativa”. Una storia che sembra quasi incredibile, se non fosse vera: e che ci regala anche qualche perla di saggezza, come “l’educazione digitale di un bambino consiste solo in divieti. Tutti stabiliscono cosa non si deve vedere, ma nessuno ci accompagna tra che cose che si possono vedere”. Da leggere. Piccoli geni

Le conoscenze? Inutili…

Decisamente provocatoria  l’esperienza raccontata da “Origami” (settimanale del quotidiano “La Stampa“) su Ecole42, scuola di coding o meglio rivoluzionario laboratorio per giovani creativi, dove le conoscenze vengono messe al bando … per vivere di esperienze con un’interfaccia virtuale. Si può considerare quasi una sorta di Barbiana in versione ultramoderna oppure una proposta avveniristica che impoverisce i concetti culturali e relazionali? Ecole42

Don Lorenzo e la trasmissione dei saperi

Rilanciamo questo articolo di Andrea Dessardo, pubblicato sul sito dell’Azione Cattolica, che ci aiuta a rimettere a tema il pensiero educativo, didattico e pedagogico di don Lorenzo Milani. http://azionecattolica.it/don-lorenzo-e-la-trasmissione-dei-saperi

Smartphone in classe!

Il neuroscienziato Lamberto Maffei, dalle pagine dell’Avvenire, critica l’uso dello smartphone nel mondo scolastico e difende il valore della Parola, invitando a riscoprire il pensiero lento. E’ un tema senza dubbio interessante e attuale, dove le opinioni, spesso discordi di pedagogisti e psicologi, a fatica trovano una sintesi. Scuola della Parola

L’educazione è reciproca

Da Finale Emilia ci giunge un esempio di collaborazione, lavoro con la metodologia peer education, fiducia nei ragazzi. Certo sono situazioni spesso limitate e, a volte, border line nella considerazione degli adulti. Ma in chi ci crede davvero, possono diventare opportunità davvero preziose per fare sperimentare, sul campo, come l’educazione sia vera solo se si realizza nella reciprocità delle parti!!!  L’educazione è reciproca

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